Psycho-educatie is bedoeld om beter te begrijpen wat hoogbegaafdheid inhoudt en hoe zijn brein werkt. De kenmerken van hoogbegaafdheid zijn een gevolg van een andere bedrading in de hersenen. Door middel van fMRI is te zien dat er zeer actieve verbindingen tussen visuele, ruimtelijke, verbale en sensorische hersengebieden zijn. In het brein van een hoogbegaafde is een fijn vertaktere bedrading aanwezig. Dit zorgt voor een snellere, brede, diepe en creatieve manier van denken. Door het sneller denken en werken, kan het zijn dat hoogbegaafden niet in de gaten hebben welke stappen ze genomen hebben bij bijvoorbeeld het berekenen van een formule. Deze stappen zijn juist belangrijk voor extra punten bij een toets. Het ontbreken van deze stappen kan voor een lager cijfer zorgen.

Als mensen iets oefenen worden de uitlopers in de hersenen dikker en groter. Hierdoor word je vaardiger. Hoogbegaafden kunnen op jonge leeftijd al snel dingen, zonder dat daar oefening voor nodig is. Hierdoor blijven deze uitlopers dun en weinig geïsoleerd. Op een gegeven moment kan deze vaardigheid ervoor zorgen dat hoogbegaafde kinderen moeite hebben met deze vaardigheid, terwijl leeftijdsgenootjes dit al kunnen.