Door het ‘zich anders’ voelen  in combinatie met de reactie of observatie van de buitenwereld ontstaan hindernissen en belemmeringen, die in de weg komen te staan om het talent te gebruiken en te laten zien. Ze worden embodio’s genoemd en kunnen de groei en de ontwikkeling in de weg staan. Ze zijn vaak in de kindertijd al ontstaan. De hoogbegaafde en zijn omgeving zijn zich vaak niet bewust van deze embodio’s, waardoor het goed is om ze te ontdekken.

Samen met het kind leg ik de hindernissen bloot. Door ze in kaart te brengen, bewust te maken dat ze er zijn, kunnen we samen handvatten zoeken om beter met deze hindernissen om te gaan. Dit zorgt ervoor dat de embodio’s het hb potentieel niet meer in de weg staan. Embodio’s kunnen o.a. weggenomen worden door te werken aan de Growth mindset, ademhalingsoefeningen, de Leerkuil, RET, verbeteren emotieregulatie en leren omgaan met stress. Het aanvullen van de lege toolbox kan door middel van het aanbieden van een leerstrategie die passend is bij de hoogbegaafde.

De werking van een vergrootglas is een mooi metafoor om in te zetten bij deze kinderen. Het kan helpen om te reflecteren op hun ‘zorgendenkertje’. Hoogbegaafde kinderen bekijken de wereld door een vergrootglas. Als coach help ik het kind om dit vergrootglas op een positieve manier te gebruiken door oplossingsgericht te denken (5G model), door als rolmodel op te treden, door de focus te verleggen, door Prisma doelen te stellen en door complimenten te geven over het proces.